29 kwietnia 2025 r. w murach Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 1 w Zamościu odbył się etap finałowy konkursu „Szkolne Mistrzostwa Biznesu dla Nastolatków”, realizowanego w ramach projektu „Mistrzostwa Biznesu dla Nastolatków”, dofinansowanego ze środków Narodowy Bank Polski w ramach programu edukacji ekonomicznej. Wydarzenie stało się nie tylko emocjonującą rywalizacją, ale przede wszystkim nowoczesną lekcją przedsiębiorczości i finansów w praktyce.
Finalistów powitała w imieniu partnera projektu – ZSP Nr 1 w Zamościu – pani dyrektor Sylwia Horoszkiewicz. W finałowych zmaganiach uczestniczyło osiem zespołów, czyli 23 uczennice i uczniów szkół podstawowych z terenu Miasta Zamość oraz powiatu zamojskiego.
Najważniejszym elementem konkursu była innowacyjna gra symulacyjna, dzięki której młodzież mogła wcielić się w rolę przedsiębiorców prowadzących własną działalność gospodarczą. Uczniowie funkcjonowali na jednym konkurencyjnym rynku, podejmując strategiczne decyzje biznesowe i walcząc o jak najwyższy wynik finansowy swojej firmy. Rywalizacja wymagała analizy danych, planowania, przewidywania ruchów konkurencji oraz szybkiego reagowania na zmieniające się warunki rynkowe.
Finał miał wyjątkowo praktyczny charakter. Uczniowie pracowali samodzielnie – bez wsparcia swoich nauczycieli-opiekunów – pod opieką nauczycieli ZSP Nr 1, pełniących funkcję członków kapituły konkursowej. Każda kolejna runda gry przynosiła nowe wyzwania, a wyniki zmieniały się dynamicznie po podjęciu kolejnych decyzji biznesowych. Młodzi przedsiębiorcy musieli działać pod presją czasu, analizować wyniki finansowe i dostosowywać strategie do sytuacji rynkowej.
Przed rozpoczęciem każdej rundy członkowie jury przypominali uczestnikom o koniecznych decyzjach biznesowych, motywując ich do wyciągania wniosków z wcześniejszych działań i eliminowania popełnianych błędów. Kapituła konkursowa wysoko oceniła poziom zaangażowania finalistów. Uczniowie wykazali się umiejętnością pracy zespołowej, skutecznym zarządzaniem czasem, elastycznością strategiczną oraz poprawnym posługiwaniem się terminologią ekonomiczną.
Podczas gdy uczniowie rywalizowali na rynku symulacyjnym, ich opiekunowie uczestniczyli w specjalistycznym szkoleniu prowadzonym przez Kamil Wierciński – Managera ds. rozwiązań dla edukacji firmy Revas, lidera rynku symulacji biznesowych dla edukacji. Szkolenie pt. „Wykorzystanie symulacji biznesowych w kształtowaniu kompetencji przedsiębiorczych w procesie dydaktycznym” pozwoliło nauczycielom poznać nowoczesne narzędzia edukacyjne wspierające rozwój kompetencji ekonomicznych młodzieży. Uczestnicy zostali również zapoznani z produktem dydaktycznym „Zarządzanie finansami osobistymi” oraz praktycznymi sposobami realizacji treści podstawy programowej szkół podstawowych.
Zwieńczeniem wydarzenia była uroczysta gala podsumowująca projekt „Mistrzostwa Biznesu dla Nastolatków”. Koordynator projektu przedstawiła cele i założenia przedsięwzięcia, podkreślając znaczenie nowoczesnych metod nauczania ekonomii oraz rozwijania kompetencji przedsiębiorczych już na etapie szkoły podstawowej.
Wszyscy uczestnicy konkursu oraz ich opiekunowie otrzymali dyplomy i nagrody książkowe. Wyłoniono również trzy najlepsze zespoły, które osiągnęły najwyższe wyniki finansowe w oparciu o skumulowaną kartę wyników:
🥇 I miejsce – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Łabuńkach Pierwszych – „SMAKOSZ”
🥈 II miejsce – Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Skierbieszowie – „U STEFANA”
🥉 III miejsce – Szkoła Podstawowa w Zawalowie – „PROMYCZEK”
Nagrody dla laureatów zostały sfinansowane przez Narodowy Bank Polski.
Po zakończeniu konkursu uczestnicy spotkali się podczas wspólnego poczęstunku, który stał się okazją do wymiany doświadczeń i refleksji nad przebiegiem gry symulacyjnej. Młodzież analizowała wraz z członkami jury mocne i słabe strony podejmowanych decyzji biznesowych, omawiała wpływ działań konkurencji oraz mechanizmy funkcjonowania rynku. To właśnie praktyczne doświadczenie, emocje rywalizacji i możliwość nauki poprzez działanie sprawiły, że projekt stał się wyjątkową i inspirującą formą edukacji finansowej młodego pokolenia.
